Błędy fleksyjne

Fleksja to nauka zajmująca się odmianą wyrazów, zatem błędami fleksyjnymi nazywamy wszelkie niezamierzone odejścia od ustalonych wzorców ich odmiany. Błędy fleksyjne wchodzą w skład błędów gramatycznych.

Przykłady błędów fleksyjnych

Błędem fleksyjnym nazywamy:

• wybór niewłaściwej końcówki fleksyjnej:

• w dopełniaczu lp i lm, np. Wsiadł do samochoda zamiast: Wsiadł do samochodu, Był jednym z najważniejszych króli Polski zamiast: Był jednym z najważniejszych królów Polski;

• w celowniku lp, np. Przyglądał się diabłowi zamiast: Przyglądał się diabłu (wszystkie rzeczowniki liczby mnogiej w celowniku przyjmują końcówkę -om, dlatego odmiana raczej nie sprawia problemów);

• w bierniku lp i lm, np. Nadepnęła kwiatka zamiast: Nadepnęła kwiatek; Widzę koni zamiast: Widzę konie;

• w narzędniku lp i lm, np. On jest romantykem zamiast: On jest romantykiem (w tym przypadku mówimy o błędach o podłożu gwarowym); Pokłóciłem się z braciami zamiast: Pokłóciłem się z braćmi;

• w miejscowniku lp, np. Wyraz jest zapisany w cudzysłowiu zamiast: Wyraz jest zapisany w cudzysłowie (wszystkie rzeczowniki pospolite w liczbie mnogiej w miejscowniku przyjmują końcówkę -ach, dlatego odmiana raczej nie sprawia problemów);

• wybór niewłaściwej postaci wyrazu, np. wiater zamiast: wiatr, swetr zamiast: sweter;
  

• wybór niewłaściwej postaci tematu fleksyjnego (najczęściej w miejscowniku liczby pojedynczej), np. o aniole zamiast: o aniele, w gniaździe zamiast: w gnieździe;

• brak odmiany wyrazów odmiennych (w tym także nazwisk i nazw geograficznych), np. radio zamiast: radiu, studio zamiast: studiu;

• błędne stopniowanie przymiotników, np. bardziej duży zamiast: większy, wytrzymalszy zamiast: bardziej wytrzymały, najbardziej piękniejszy zamiast: najpiękniejszy;

• odmianę wyrazu nieodmiennego, np. kakaa zamiast: kakao, awokada zamiast: awokado;

• niepoprawną odmianę czasowników z końcówką -ywać, np. kupywać zamiast: kupować, porównywuje zamiast: porównuje, przekonywuwuje zamiast: przekonuje;

• skracanie czasowników umieć i rozumieć, np. umią zamiast: umieją, rozumią zamiast: rozumieją;

• błędną odmianę zaimków (przypisywanie niewłaściwego rodzaju), np. te opowiadanie zamiast: to opowiadanie;

• zniekształcanie właściwej postaci liczebnika, np. czterdziestoro zamiast: czterdzieścioro.